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广西南宁:核心价值观入童心

来源:光明日报   2015-03-10 10:22:56

摘 要:“爱国”就是两只手做一个心形,“友善”就是两只手握在一起,“法治”就是握紧拳头……日前,在广西南宁市民族东小学培智班的课堂上,班主任江平老师将社会主义核心价值观12个词,分解为12个肢体动作,形象地展示给孩子们。

  “爱国”就是两只手做一个心形,“友善”就是两只手握在一起,“法治”就是握紧拳头……日前,在广西南宁市民族东小学培智班的课堂上,班主任江平老师将社会主义核心价值观12个词,分解为12个肢体动作,形象地展示给孩子们。

  自编自导自演“诚信”主题微电影、组建“模拟家庭”、开展“我的校名我书写”活动……南宁市各中小学将社会主义核心价值观教育有机地融入学科教学中,组织形式多样的道德实践活动,引导孩子们掌握、理解核心价值观的内涵,真正做到入眼、入耳、入脑、入心。

  诚信的100分更重要

  6月27日,在南宁市天桃实验学校,一部以“诚信”为主题的微电影正在拍摄中。电影由学生和教师自创、自编、自导、自演,四年级学生小凯扮演主角。

  故事情节,就源自小凯的一次经历。

  在一次期中考试中,小凯获得了全班唯一的100分,他拿到试卷后却发现,试卷上有一道题错了,老师误给他打了100分的满分。

  “纠结了很久,也想过自己偷偷把错的改成对的。”小凯说,“可是,诚信比100分更重要。”

  最后,小凯主动走进了老师的办公室。失去卷面上的100分,小凯获得了诚信的100分。

  学校决定,将小凯的故事,制作成“诚信”主题微电影,并将在全校进行播放,全方位、立体式对学生进行社会主义核心价值观德育教育。

  目前,学校已拍摄“诚信”“友善”“敬业”三个主题的微电影,计划在今年完成6部微电影的拍摄。

  让每一个孩子都成为校园的主人

  “民主、平等、公正……”南宁市滨湖路小学校园墙壁上,所有的书法作品落款都是本校学生。

  2012年,王瑾校长无意中发现学生赖午雷的书法写得非常好,就萌生了由他题写校名的想法。

  通过开展“我的校名我书写”活动,如今已有6名孩子成为校牌题写“明星”,这一活动也开启了学校一年一度的书法节,吸引越来越多的孩子投入到书法学习中。

  王瑾认为,学校的这一举措,体现了价值观中“民主、平等、公正”的理念,也体现了学校“让天性有展现的空间”的办学思想,使每一个孩子都成了校园的主人。

  让爱心得到更好的传承

  “余奶奶,我要上大学了!”6月27日,即将上大学的郑棹方前来向余碧珍奶奶报喜。

  初一时,郑棹方从学姐学长手中接过照顾余奶奶的任务,一直到高中都没间断,如今要上大学了,她又将接力棒交给了学妹甘千千。

  余碧珍老人参加南宁十四中“模拟家庭”活动以来,已有4届学生和她组建“模拟家庭”。

  从到敬老院开展学雷锋活动,到创造性地开展“模拟家庭”德育主题实践活动,该校共有80余个班级的老师、学生及家长,与孤寡老人组建起一个个“新家庭”,参与师生近4000人,家长约250人,受助孤寡老人21人。一届又一届的学生们在利用课余时间去照顾老人的实践中,感悟“和谐、友善”的社会主义核心价值观精神。

  “价值观只有与学生的身心结合在一起才能发挥作用,让学生眼睛里看到的是价值观,在课堂上领悟的是价值观,在生活当中感受的是价值观,在课外活动当中体会的是价值观,这样价值观就很好地融入教育教学全过程,贯穿到学校教育、教师教育、家庭教育的各个环节和各个方面。”南宁市教育局党委书记汪述斌如是说。